Podczas ostatniej konferencji MoodleMoot w Częstochowie przedstawiałem prezentację pt. “Sztuczki i kruczki w Moodle”, w której zawarłem kilkanaście… no właśnie, sztuczek i kruczków w Moodle 
Na prośbę kilkorga uczestników konferencji załączam tutaj swoją prezentację z tego wystąpienia. Niektóre z tych sztuczek i kruczków były już szczegółowo omawiane w tym blogu, więc pod prezentacją umieściłem do nich linki.
Archive | 2010
Sztuczki i kruczki w Moodle
Dlaczego studenci mogą przesyłać zadanie ponownie nawet po tym, jak zostało ono już ocenione przez nauczyciela?
Chciałbym zwrócić waszą uwagę na dość częste nieporozumienie dotyczące opcji pozwalających na przesyłanie przez studenta prac w narzędziu “Zadanie”. Chodzi o dwie opcje wskazane na ilustracji (a w szczególności o drugą z nich). Na pierwszy rzut oka trudno się zorientować, czym się te dwie opcje różnią i dlatego dość często nauczyciele ustawiają je w taki [...]
Polski MoodleMoot po raz drugi
Już po raz drugi Wyższa Szkoła Lingwistyczna w Częstochowie będzie organizować MoodleMoot, spotkanie miłośników, użytkowników i fanów platformy do nauczania na odległość MOODLE. Konferencja odbędzie się w dniach 4-5 listopada br., natomiast dodatkowo, w dniu 6 listopada można wziąć udział w praktycznych warsztatach.
Student rozwiązywał quiz dłużej niż na to pozwala limit czasowy
Przeglądając wyniki quizów ograniczonych czasowo, możesz się czasem natknąć na tajemniczy wpis, z którego wynika, że jakiś student rozwiązywał quiz dużo dłużej, niż to było możliwe. Na załączonej ilustracji widoczna jest taka właśnie sytuacja – quiz miał ograniczenie czasowe ustawione na 2 minuty, natomiast student rozwiązywał go ponad 20 minut. Jak to możliwe?
Zobacz również:
