<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Poznaj Moodle &#187; Przemysław Stencel</title>
	<atom:link href="http://poznajmoodle.pl/author/stencel/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://poznajmoodle.pl</link>
	<description>blog dla użytkowników Moodle</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Mar 2012 19:19:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Blackboard kupił Partnerów Moodle</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2012/03/blackboard-kupil-partnerow-moodle/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2012/03/blackboard-kupil-partnerow-moodle/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Mar 2012 18:23:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rozmaitości]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=671</guid>
		<description><![CDATA[Wow! Takiego njusa można by się spodziewać w najbliższą niedzielę, 1 kwietnia, ale teraz...? A jednak. Kilka dni temu firmy Blackboard, Moodlerooms i Netspot ogłosiły, że ta pierwsza kupiła dwie następne. Nie byłoby w tym pewnie nic dziwnego, gdyby nie to, że firmy te są oficjalnymi Partnerami Moodle w Stanach Zjednoczonych (Moodlerooms) i w Australii (Netspot), a Blackboard i Moodle od dłuższego czasu postrzegane są jako konkurencyjne systemy LMS. To też by nie było dziwne, bo przecież nierzadko zdarza się, że jakaś firma wykupuje swojego konkurenta, przecież już wcześniej Blackboard wykupywało konkurentów, na przykład Prometheus'a, WebCT oraz Angel. Jednak dla wielu osób Moodle, dzięki temu, że jest produktem Open Source dystrybuowanym na licencji GPL, było "odporne" na podobne zakusy firm oferujących komercyjne systemy LMS. Co więc tak naprawdę się stało i czy w jakiś sposób zagraża to dalszej przyszłości Moodle? Na szczęście cała sprawa nie jest wcale taka dziwna, szokująca, ani groźna, jak by się na pierwszy rzut oka wydawało.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2012/03/blackboard-kupil-partnerow-moodle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>iMoot 2012 w maju</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2012/03/imoot-2012-w-maju/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2012/03/imoot-2012-w-maju/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Mar 2012 10:14:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rozmaitości]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=667</guid>
		<description><![CDATA[Od 26 do 29 maja po raz kolejny organizowana będzie wirtualna konferencja iMoot. Program konferencji nie jest jeszcze gotowy, ale na tej stronie można zobaczyć, jakie prezentacje odbyły się w ramach poprzedniej edycji. Wprawdzie w zeszłorocznej konferencji nie uczestniczyłem, ale brałem udział w pierwszej edycji, w styczniu 2010 roku. Naprawdę warto Do końca marca można [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2012/03/imoot-2012-w-maju/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Chcesz mieć wpływ na rozwój Moodle?</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/12/chcesz-miec-wplyw-na-rozwoj-moodle/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/12/chcesz-miec-wplyw-na-rozwoj-moodle/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2011 15:52:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rozmaitości]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=658</guid>
		<description><![CDATA[Kilka dni temu Martin Dougiamas udostępnił krótką ankietę, w której prosi o informacje na temat tego, co najbardziej nam się w Moodle podoba, a co powinno być zmienione. Odpowiedzi udzielone na tę ankietę będą miały wpływ na rozwój programu w najbliższym roku...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/12/chcesz-miec-wplyw-na-rozwoj-moodle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Trzeci polski MoodleMoot</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/10/trzeci-polski-moodlemoot/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/10/trzeci-polski-moodlemoot/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 17:59:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla administratora]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=631</guid>
		<description><![CDATA[Trzeci polski Moodle Moot już za dwa tygodnie. Konferencja odbędzie się 3-4 listopada w Częstochowie, w siedzibie Wyższej Szkoły Lingwistycznej.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/10/trzeci-polski-moodlemoot/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Co nowego w Moodle 2? Prezentacja</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-prezentacja/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-prezentacja/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 08 Oct 2011 20:01:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=628</guid>
		<description><![CDATA[Podczas prezentacji w ostatni czwartek obiecałem, że opublikuję slajdy, co niniejszym czynię :-)

Prezentacja oczywiście nie wyczerpuje wszystkich nowości w Moodle 2.0 i 2.1, ale postarałem się umieścić w niej te, które są najistotniejsze z punktu widzenia nauczyciela.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-prezentacja/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Co nowego w Moodle 2? Zaproszenie na prezentację</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-zaproszenie-na-prezentacje/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-zaproszenie-na-prezentacje/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Oct 2011 20:49:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=622</guid>
		<description><![CDATA[W najbliższy czwartek, 6 października, w godz. 14-16 będę prowadził na Politechnice Warszawskiej prezentację na temat nowych funkcjonalności w Moodle 2.0 i 2.1. Prezentacja będzie przeznaczona dla lektorów Studium Języków Obcych Politechniki, ale w sali będzie kilkanaście dodatkowych miejsc, więc zapraszam osoby zainteresowane udziałem.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/10/co-nowego-w-moodle-2-zaproszenie-na-prezentacje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tworzenie pytań typu &#8220;cloze&#8221; &#8211; cz. 1</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/06/tworzenie-pytan-typu-cloze-cz-1/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/06/tworzenie-pytan-typu-cloze-cz-1/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 14 Jun 2011 14:30:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=603</guid>
		<description><![CDATA[Jakiś czas temu pisałem o najbardziej elastycznym typie pytań quizowych, czyli o pytaniach typu &#8220;embedded answers (cloze)&#8221;. Kiedy prowadzę szkolenia dla nauczycieli, ten typ pytania zawsze sprawia najwięcej kłopotu, dlatego też dzisiaj publikuję pierwszą część &#8220;ściągi&#8221; na temat tworzenia pytań typu &#8220;cloze&#8221;. Objaśniając proces tworzenia pytania &#8220;cloze&#8221; korzystać będę z tekstu na temat Układu Słonecznego [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/06/tworzenie-pytan-typu-cloze-cz-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Platforma e-learningowa Moodle w nauczaniu języków obcych &#8211; szkolenie</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/02/platforma-e-learningowa-moodle-w-nauczaniu-jezykow-obcych-szkolenie/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/02/platforma-e-learningowa-moodle-w-nauczaniu-jezykow-obcych-szkolenie/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 19:24:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>
		<category><![CDATA[dla nauczycieli]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[języki obce]]></category>
		<category><![CDATA[moodle]]></category>
		<category><![CDATA[szkolenie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=593</guid>
		<description><![CDATA[Chcesz wykorzystywać e-learning do prowadzenia zajęć językowych? Nie wiesz, od czego zacząć? Słyszałeś(-aś) o platformie e-learningowej Moodle, ale nie wiesz, czy będzie się nadawała do realizacji Twoich celów? Chcesz się nauczyć obsługi Moodle oraz tworzenia ćwiczeń e-learningowych za pomocą tego programu? A może już korzystasz z moodle, ale nie znasz wszystkich jego możliwości?

19 marca i 2 kwietnia będziemy organizowali [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/02/platforma-e-learningowa-moodle-w-nauczaniu-jezykow-obcych-szkolenie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Najbardziej elastyczny typ pytania w quizach w Moodle</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2011/02/najbardziej-elastyczny-typ-pytania-w-quizach-w-moodle/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2011/02/najbardziej-elastyczny-typ-pytania-w-quizach-w-moodle/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Feb 2011 18:53:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>
		<category><![CDATA[cloze]]></category>
		<category><![CDATA[quiz]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=537</guid>
		<description><![CDATA[Kiedy nauczymy się już, jak tworzyć quizy w Moodle, po pewnym czasie zaczynamy czuć pewien niedosyt jeśli chodzi o rodzaje pytań, jakie można w quizie tworzyć. Chcielibyśmy stworzyć jakiś quiz, który nie składałby się tylko i wyłącznie z pytań wyboru, pytań z krótką odpowiedzią, pytań prawda/fałsz i pytań na dopasowywanie w pary. Nie zawsze zdajemy sobie sprawę, że niektóre z tych rodzajów pytań kryją w sobie dużo więcej, niż na pierwszy rzut oka mogłoby się nam wydawać. Dobrym przykładem może być banalne - wydawałoby się - pytanie na dopasowywanie w pary, które, jeśli je odpowiednio zaprojektować, może stać się na przykład pytaniem na kategoryzację albo pytaniem na ustawianie w kolejności. Jednak najbardziej elastycznym rodzajem pytania (paradoksalnie, jest to również najczęściej przez nauczycieli ignorowany rodzaj pytania) jest pytanie typu "embedded answers (cloze)".

Jestem w stanie zrozumieć, dlaczego ten typ pytania jest często przez nauczycieli omijany - aby stworzyć pytanie typu "cloze" trzeba pisać coś w rodzaju "kodu", a to zniechęca. Warto jednak postarać się przełamać swoje opory i nauczyć się tworzenia pytań typu "cloze" ponieważ jest to najbardziej chyba elastyczny rodzaj pytania w Moodle - przy odrobinie wyobraźni można z nim zrobić naprawdę cuda. Pokażę kilka przykładów różnych pytań, które można stworzyć, wykorzystując pytanie typu "cloze".]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2011/02/najbardziej-elastyczny-typ-pytania-w-quizach-w-moodle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sztuczki i kruczki w Moodle</title>
		<link>http://poznajmoodle.pl/2010/11/sztuczki-i-kruczki-w-moodle/</link>
		<comments>http://poznajmoodle.pl/2010/11/sztuczki-i-kruczki-w-moodle/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Nov 2010 17:54:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Przemysław Stencel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Moodle dla nauczyciela]]></category>
		<category><![CDATA[forum]]></category>
		<category><![CDATA[konferencja]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[moodle]]></category>
		<category><![CDATA[moodlemoot]]></category>
		<category><![CDATA[quiz]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://poznajmoodle.pl/?p=513</guid>
		<description><![CDATA[Podczas ostatniej konferencji MoodleMoot w Częstochowie przedstawiałem prezentację pt. "Sztuczki i kruczki w Moodle", w której zawarłem kilkanaście... no właśnie, sztuczek i kruczków w Moodle ;-) Na prośbę kilkorga uczestników konferencji załączam tutaj swoją prezentację z tego wystąpienia. Niektóre z tych sztuczek i kruczków były już szczegółowo omawiane w tym blogu, więc pod prezentacją umieściłem do nich linki.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://poznajmoodle.pl/2010/11/sztuczki-i-kruczki-w-moodle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

