Jakiś czas temu pisałem o najbardziej elastycznym typie pytań quizowych, czyli o pytaniach typu “embedded answers (cloze)”. Kiedy prowadzę szkolenia dla nauczycieli, ten typ pytania zawsze sprawia najwięcej kłopotu, dlatego też dzisiaj publikuję pierwszą część “ściągi” na temat tworzenia pytań typu “cloze”. Objaśniając proces tworzenia pytania “cloze” korzystać będę z tekstu na temat Układu Słonecznego [...]
Archive by Author
Platforma e-learningowa Moodle w nauczaniu języków obcych – szkolenie
Chcesz wykorzystywać e-learning do prowadzenia zajęć językowych? Nie wiesz, od czego zacząć? Słyszałeś(-aś) o platformie e-learningowej Moodle, ale nie wiesz, czy będzie się nadawała do realizacji Twoich celów? Chcesz się nauczyć obsługi Moodle oraz tworzenia ćwiczeń e-learningowych za pomocą tego programu? A może już korzystasz z moodle, ale nie znasz wszystkich jego możliwości?
19 marca i 2 kwietnia będziemy organizowali [...]
Najbardziej elastyczny typ pytania w quizach w Moodle
Kiedy nauczymy się już, jak tworzyć quizy w Moodle, po pewnym czasie zaczynamy czuć pewien niedosyt jeśli chodzi o rodzaje pytań, jakie można w quizie tworzyć. Chcielibyśmy stworzyć jakiś quiz, który nie składałby się tylko i wyłącznie z pytań wyboru, pytań z krótką odpowiedzią, pytań prawda/fałsz i pytań na dopasowywanie w pary. Nie zawsze zdajemy sobie sprawę, że niektóre z tych rodzajów pytań kryją w sobie dużo więcej, niż na pierwszy rzut oka mogłoby się nam wydawać. Dobrym przykładem może być banalne – wydawałoby się – pytanie na dopasowywanie w pary, które, jeśli je odpowiednio zaprojektować, może stać się na przykład pytaniem na kategoryzację albo pytaniem na ustawianie w kolejności. Jednak najbardziej elastycznym rodzajem pytania (paradoksalnie, jest to również najczęściej przez nauczycieli ignorowany rodzaj pytania) jest pytanie typu “embedded answers (cloze)”.
Jestem w stanie zrozumieć, dlaczego ten typ pytania jest często przez nauczycieli omijany – aby stworzyć pytanie typu “cloze” trzeba pisać coś w rodzaju “kodu”, a to zniechęca. Warto jednak postarać się przełamać swoje opory i nauczyć się tworzenia pytań typu “cloze” ponieważ jest to najbardziej chyba elastyczny rodzaj pytania w Moodle – przy odrobinie wyobraźni można z nim zrobić naprawdę cuda. Pokażę kilka przykładów różnych pytań, które można stworzyć, wykorzystując pytanie typu “cloze”.
Sztuczki i kruczki w Moodle
Podczas ostatniej konferencji MoodleMoot w Częstochowie przedstawiałem prezentację pt. “Sztuczki i kruczki w Moodle”, w której zawarłem kilkanaście… no właśnie, sztuczek i kruczków w Moodle 
Na prośbę kilkorga uczestników konferencji załączam tutaj swoją prezentację z tego wystąpienia. Niektóre z tych sztuczek i kruczków były już szczegółowo omawiane w tym blogu, więc pod prezentacją umieściłem do nich linki.
Zobacz również:
